深刻学习领会习近平总书记对党的建设和组织工作的重要指示
时间:2023-07-10 作者:佚名 来源:山西省药品监督管理局
7月3日,省委召开常委会会议暨省委主题教育领导小组会议,深刻学习领会习近平总书记对党的建设和组织工作的重要指示,传达贯彻全国组织工作会议精神,听取全省主题教育进展情况汇报。省委书记蓝佛安主持会议并讲话。
会议指出,习近平总书记对党的建设和组织工作作出的重要指示,对新时代新征程上深入推进党的建设新的伟大工程、不断提高组织工作质量、更好以党的自我革命引领社会革命等提出明确要求,具有极强的政治性、思想性、指导性,为我们进一步做好工作提供了根本遵循、指明了前进方向。全国组织工作会议系统阐述了习近平总书记关于党的建设的重要思想,对推进组织工作高质量发展作出了安排部署。我们要深入学习领会,抓好贯彻落实。
会议指出,习近平总书记关于党的建设的重要思想,博大精深、内涵丰富,以一系列原创性成果极大丰富和发展了马克思主义建党学说,标志着我们党对马克思主义执政党建设规律的认识达到了新高度,为深入推进新时代党的建设新的伟大工程、做好新时代组织工作提供了根本遵循。要充分认识习近平总书记关于党的建设的重要思想的重大意义,深刻领会其鲜明的理论原创性、强大的实践引领力、系统的科学方法论,切实把这一重要思想学深悟透用好,贯彻到工作实践当中。要把深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想,与深入学习贯彻习近平总书记考察调研山西重要讲话重要指示精神结合起来,与全面落实全国组织工作会议精神结合起来,推动全省组织工作高质量发展。要持续强化理论武装,以开展主题教育为契机,完善理论学习长效机制,深入实施党的创新理论学习教育计划和干部专业化能力提升计划,充分发挥“三晋大讲堂”等平台作用,引导全省广大党员干部掌握好马克思主义看家本领和履职必备专业能力。要持续建强干部队伍,坚持正确用人导向,落实新时代好干部标准,积极选用政治能力强、专业素养好、忠诚干净担当的干部,推进干部交流,培养选拔优秀年轻干部,加强干部管理和监督,推进干部能上能下,持续营造干事创业良好环境。要持续广泛集聚人才,创新人才政策体系,营造良好人才环境,实施三晋人才计划,用好柔性引才等方式,发挥科创平台引才聚才作用,深化与全国知名高校的全方位合作,吸引聚集更多国内外各类人才来晋创新创业。要持续夯实基层基础,常态化推进抓党建促基层治理能力提升,落实好抓党建促乡村振兴、城市党建、新兴领域党建等重点任务,持续提升党员教育管理工作水平,不断增强基层党组织的政治功能和组织功能。各级组织部门要加强自身建设,着力打造讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门,为全省高质量发展提供坚强组织保证。
会议指出,主题教育开展以来,在中央第三指导组精心指导下,省委坚持把主题教育作为重大政治任务抓紧抓实,省委主题教育办加强统筹协调,各巡回指导组强化跟踪指导,第一批单位积极跟进落实,推动全省主题教育进展顺利、态势良好、成效明显。当前,主题教育正处于纵深推进的关键阶段,要进一步扛牢政治责任,一体抓好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制,推动我省主题教育持续走深走实。理论学习要更加突出学用结合、学以致用。落实好“第一议题”制度,深刻领悟习近平总书记考察调研山西重要讲话重要指示精神,跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示,善于运用党的创新理论破解在推动高质量发展中遇到的难题,真正做到学干结合、以学促干。调查研究要更加突出成果转化、落地见效。围绕全省大调研阶段性成果,深化典型案例剖析,开好调研成果交流会,建好调研成果清单,切实将调研成果转化为推动工作的思路办法和政策举措。检视整改要更加突出动真碰硬、改进提升。坚持问题导向,扎实抓好重点问题专项整治,加快查摆问题整改进度,确保全面整改、彻底整改。坚持开门抓检视整改,坚持“当下改”和“长久立”相结合,从制度上补齐短板、堵塞漏洞。推动发展要更加突出完成目标、惠及群众。围绕加快推动高质量发展、奋进“两个基本实现”目标,聚焦年度目标任务,着力抓好经济运行、产业转型、营商环境、民生稳定等方面工作,多措并举抓招商、干项目,助企业、稳产业,扩投资、促消费,兴文旅、活经济,全力推动经济稳中求进、稳中向好,坚决把党中央及省委重大部署要求落实到行动上、体现在成效上、反映在群众福祉的增进上。
会议强调,第一批主题教育时间过半,要进一步扛牢政治责任,以更高标准、更严要求、更实举措、更好作风把主题教育不断引向深入,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得更大成效,为全省高质量发展和现代化建设注入强劲动力。
省委常委,省人大常委会、省政府负责同志,省检察院检察长出席会议。主题教育中央第三指导组有关负责同志,省委主题教育领导小组及办公室有关负责同志,省直有关部门主要负责同志参加会议。
原文链接:http://yjj.shanxi.gov.cn/xwzx/szyw/202307/t20230704_8863692.shtml
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